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常態班上課時間表
基礎班上課時間表(2019.9-2020.6月)
每週上課一次
| 班 別 | 星 期 | 時 間 | 對 象 |
| 科 學 實 驗 班 | 五 |
18:00-19:00 | 大 班 |
六 |
10:40-12:10 | 一、二年級 | |
六 |
13:00-14:30 | 新班招生中 一、二年級 |
|
五 |
18:00-19:30 | 三、四年級 | |
六 |
09:00-10:30 | 三、四年級 | |
六 |
13:00-14:30 |
10/19開班 三、四年級 |
|
| 數 學 推 理 班 | 六 |
09:00-10:20 |
一、二年級 |
六 |
10:40-12:00 | 三、四年級 | |
| 免甄試，歡迎來電預約試聽 | |||
專題研究班上課時間表(2019.9月-2020.6月)
各班需甄試入學，每周上課一次
| 班 別 | 星 期 | 時 間 | 對 象 |
| 科學專題研究班 | 六 |
10:20-12:20 | 三、四年級 |
六 |
10:20-12:20 | 三、四年級 | |
六 |
13:00-15:00 | 三、四年級 | |
六 |
08:40-10:40 | 五、六年級 | |
六 |
13:00-15:00 | 五、六年級 | |
| 數學專題研究班 | 六 |
08:40-10:10 | 三、四年級 |
六 |
10:50-12:20 | 五、六年級 | |
| 甄試說明（歡迎來電預約） 科 學 專 題 班 - 科 學 概 念 及 實 驗 設 計 數 學 專 題 班 - 數 學 概 念 及 智 力 測 驗 |
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◎科學專題研究班：(全國首創)
全國教授、名師總動員，在規劃完善、題材新穎多元之進階式課程中，
充分開發學子的無限潛能及創造力。培養學生學習科學之正確方法，奠
定深厚扎實的科學知能，使其成為具創造性、頭腦冷靜、思慮周密、處
事條理分明，能自我解決問題的頂尖人物。多年來培育無數頂尖高手在
國際及全國各大競賽中大放異彩、為國爭光。
◎數學專題研究班：(全國首創)
全國教授、名師總動員，在規劃完善、進階式獨特的多元教材與活動式
教法下，帶領學生用不同的方式學習數學，厚植札實多元的數學能力。
（如：數感、空間思考、逆向思考、彈性思考、簡捷思考等能力）
全國教授、名師總動員，在規劃完善、題材新穎多元之進階式課程中，
充分開發學子的無限潛能及創造力。培養學生學習科學之正確方法，奠
定深厚扎實的科學知能，使其成為具創造性、頭腦冷靜、思慮周密、處
事條理分明，能自我解決問題的頂尖人物。多年來培育無數頂尖高手在
國際及全國各大競賽中大放異彩、為國爭光。
◎數學專題研究班：(全國首創)
全國教授、名師總動員，在規劃完善、進階式獨特的多元教材與活動式
教法下，帶領學生用不同的方式學習數學，厚植札實多元的數學能力。
（如：數感、空間思考、逆向思考、彈性思考、簡捷思考等能力）
歡迎目標在
1. 各高中科學班、數理資優班者
2. 第一志願高中者
3. 國內外數理競賽者
1. 各高中科學班、數理資優班者
2. 第一志願高中者
3. 國內外數理競賽者
2019科學．數學超強班上課時間表 (2019.7/6-12/21)
| 班 別 | 時 間 | 對 象 | |
| (餘2名) 科學超強班(紅)  |
六 09:30-12:00 |
六年級 | |
| (餘2名) 科學超強班(紫) |
六 15:10-17:40 |
六年級 | |
(餘3名) 科學超強班(藍) |
六 18:30-21:00 |
六年級 | |
(額滿) 數學超強班(紅) |
六 13:00-15:00 |
六年級 | |
數學超強班(紫) |
六 15:30-17:30 |
六年級 | |
需甄試入學 (歡迎來電預約或網路報名) |
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◎科學超強班：(全國唯一)
第一階段：（六年級上學期）
課程含最新科技國中課內外知識概念，解題技巧實驗操作資料分析及創
作力的培養，將奈米、綠能、生化等最新科技及生物、化學、物理等重
要基礎科學，以每人親自動手做實驗之獨特教法，將精闢理論深入淺出
呈現，歡迎目標在科學班、數理資優班、國內外各項科學競賽者參加。
第二階段：（六年級下學期）
提前先修國中七年級生物課程，並設計課外延伸實驗，使學生對課程有
更深更廣的了解，觀念講解、實驗操作與解題技巧並重，高效率提升學
生自然成績及參加國內外各項科學競賽的優質能力，是多元化輕鬆邁入
第一志願之最佳選擇。
◎數學超強班：（全國唯一）
第一階段：（六年級上學期）
配合國小數學相關內容，以推理、活潑、趣味及應用於生活中的國際競
賽題型為主題，帶領學童在生活中發現數學，培養邏輯思考的習慣，進
而提升學習數學的興趣與能力，歡迎未來目標在高中科學班、數理資優
班及參加國內外數學競賽者。
第二階段：（六年級下學期）
以國中七年級數學題材為主題，佐以課外補充教材，厚植學生符號操作
能力，並在學習過程中融入正確的邏輯推理，讓學生對課內題材有更靈
活的思考方法。獨特的教學與教法，培育紮實之數學素養，使學生輕鬆
面對數理資優班甄試及國內外各項數學競賽，同時也為國、高中課程奠
定深厚的數學根基。