國小課程介紹

每堂課人人親自動手做實驗

首頁 / 課程介紹 / 國小課程

。國小自然科學班

  • 科學幼兒班:幼兒園中~大班
    培育科學家從小開始,採每人每堂課親自動手做實驗,開啟兒童無限的創造力。
  • 自然科學實驗班 [基礎班]:一 ~ 四年級 (免甄試)
    採每人每堂課親自動手操作實驗,從做中學培養兒童對科學之興趣及建立正確之科學觀念與方法。
  • 自然科學專題班 [進階班]:三 ~ 六年級 (甄試入學)
    全國首創,全國教授、名師總動員,在規劃完善、題材新穎多元之進階式課程中,充分開發學子的無限潛能及創造力。培育其成為具創造性、頭腦冷靜、思慮周密、處事條理分明,能自我解決問題的頂尖人物。多年來培育無數頂尖高手在國際及全國各大競賽中大放異彩、為國爭光。
  • 科學資優培訓班 [最高階]:五 ~ 六年級 (甄試入學)
    全國最專業的科學課程,以探究與實作之精神進行教學,課程含最新科技、國中課內外知識概念、實驗操作、資料分析、科學閱讀與表達能力及創作力的培養,將生物、化學、物理等重要基礎科學,以每人每堂親自動手做實驗之獨特教法,將精闢理論深入淺出呈現,歡迎目標在科學班、數理資優班及欲參加國內外科學競賽者。
時段
對象
備註
(五) 18:00-19:00
幼稚園大班
10月新班
(六) 11:00-12:00
幼稚園大班
餘1名
時段
對象
備註
(五) 18:30-20:00
一、二年級
(六) 10:40-12:10
一、二年級
餘3名
(六) 13:00-14:30
一、二年級
(五) 18:30-20:00
三、四年級
餘2名
(六) 09:00-10:30
三、四年級
(六) 10:40-12:10
三、四年級
餘1名
時段
對象
備註
(六) 08:40-10:40
三、四年級
(六) 13:00-15:00
三、四年級
(五) 18:30-20:30
五、六年級
餘4名
(六) 08:40-10:40
五、六年級
(六) 10:20-12:20
五、六年級
餘2名
時段
對象
備註
(六)09:30-12:00
六年級
餘3名
(六) 15:10-17:40
六年級
餘2名

。國小數學班

  • 數學素養培育班:一 ~ 四年級 (免甄試)
    採活動教學法,激發兒童腦力及創造力,培養對數學之興趣及邏輯思考、推理、理解等能力。
  • 數學專題研究班:三 ~ 四年級 (甄試入學)
    全國教授、名師總動員,在規劃完善,進階式獨特的多元教材與活動式教法下,帶領學生用不同的方式學習數學,厚植札實多元的數學能力。
  • 數學資優培訓班 (初階):四 ~ 五年級 (甄試入學)
    主要目標為訓練學生之數學思考,培養數學興趣及提升解題能力與知識,設計富有思考性、趣味性與生活結合的教材與探索活動,讓學生從動手動腦中,學習數學中的重要數、量、形關係與邏輯推理,使其成為解題高手。
  • 數學資優培訓班 (高階):五 ~ 六年級 (甄試入學)
    專為目標在高中科學班、數理資優班、國內外頂尖大學、國內外數學競賽的菁英學生。課程規劃超前學校進度,教材加深加廣延伸至課外專題及競賽難題,為數學高手提升廣度思考及素養。
時段
對象
備註
(六) 09:00-10:20
一、二年級
(六) 09:00-10:20
三、四年級
餘3名
時段
對象
備註
(六) 10:50-12:20
三、四年級
時段
對象
備註
(六) 10:50-12:20(初階)
四、五年級
餘2名
(六) 13:00-15:00(高階)
五、六年級
餘3名

。國小生物班

國一生物超強先修班,提前先修國中七年級生物課程,每人每堂課親自動手做實驗,並設計課外延伸實驗,使學生對課程有更深更廣的了解,觀念講解、實驗操作與解題技巧並重,獨特的教學方式,高效率提升學生自然成績及參加國內外各項科學競賽的優質能力,是多元化輕鬆邁入第一志願之最佳選擇。
國一生物超修班
時段
對象
備註
週六09:00-12:00
五、六年級
週六15:10-18:10
五、六年級

。國小國文精修班

運用問題導向學習法及大量習作提升閱讀及寫作能力,透過作文初測了解學生寫作特質,因材施教。並以各類型文本閱讀策略及寫作方法為教學主題,培養學生國文素養力 ,課程結合文字音樂繪畫影音等不同教材,進行新舊經驗及生活情節的連結,透過大量習作及教師對學生的專業學習觀察,彈性調整教法及課程,並以複測作文檢驗學習成效,建立學生的學習策略,追求最大效益。
國文精修班
時段
對象
備註
週一、二、四、五
14:00-17:00
五、六年級
7/3-7/14
週六 13:00-15:00
五、六年級
9-12月

106 臺北市大安區復興南路一段243號2樓
( 02 ) 2701 – 0676

Copyright © 2024 Top Science Educational Institute. All rights reserved.